Re: [Gleducar] para qué enseñar o qué enseñar?

Volviendo al hilo que comenzó esta cuestión de hacer clases digitales.

Comenzare a desarrollar clases de matemáticas con un formato especifico y 
multiplataforma (linux y W$).

Mas haya del lenguaje a usar de programación me asegurare de que cada tema 
tenga una estructura más o menos fija.

   * Comentarios del docente con los fundamentos de la clase orientado a 
otros docentes que deseen utilizar esta clase.
   * Una introducción que incluya el "para que sirve" (en el caso que 
corresponda ... no me reten)
   * Una o mas formas de resolver el problema (si hubiera uno) o de 
entender el tema en cuestión.
   * Ejercicios prácticos donde el alumno aplica el método que desee para 
resolverlo, luego lo comparta y debata con los demás en clase.
   * Una cantidad mínima de ejercicios a resolver fuera de la escuela.
   * Ejercicios adicionales para aquellos alumnos que comprendan 
rápidamente y deseen profundizar. Incluyendo aquí conocimientos adicionales 
mas allá de los requeridos en el programa.
   * Autoevaluaciones (muuuchas) para que el alumno entrene en su casa y 
tenga la corrección a mano. Incluir comentarios para los padres del niño o 
docentes particulares que refuercen el conocimiento fuera de clase. La 
respuestas estarán además de la solución explicadas reforzando los conceptos 
necesarios.
   * Cierre y conclusiones finales.

   La motivación será aplicada en toda la estructura según la capacidad del 
docente que cree la clase. Además como en el software libre la colaboración 
desde diferentes lugares y la experiencia al dictar la clase la hará cada 
vez mejor.
   No será necesario que los alumnos tengan una PC, se podrá imprimir cada 
una de las partes de la clase para los alumnos o podrán bajarla de internet 
en otros lugares.
   Se podrá estimar las horas que se tarda en dictar cada tema de forma que 
será mas fácil hacer planificaciones.

   Sobre cada clase los alumnos, padres y docentes tendrán una puerta 
abierta a emitir sugerencias o datos concretos como si cada clase fuera un 
software libre. Luego el autor recibirá estas experiencias y decidirá si 
aplicarlas o no a sus clase que estar disponible en internet.

¿ Que les parece como estructura ? ¿ que agregarían / quitarían ?

saludos

Andrés 

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