Es que no hay puntaje :)
Existen varios tipos de proyectos Telemáticos. Los tres grandes grupos son:
-Intercambios personales: se trata de una conexión entre institutos o
colegios y una vez hecho el contacto el proyecto cumplió su fin y son
los docentes quienes se encargan de continuar el intercambio.(ejemplo:
"Aulas Gemelas" de Nueva Alejandría)
-Colecciones de Información: cada grupo produce información y lo "sube"
a una página, con la responsabilidad de leer los trabajos de otros
grupos y escribirles con sus comentarios.(ejemplo: Rincones del Mundo, y
hay muchísimos más, por ejemplo la mayoría de los de ePals:
http://www.epals.com/projects/ )
-Proyectos de resolución colaborativa de problemas: En el tercer caso se
propone un problema y poco a poco se va resolviendo con la ayuda
imprescindible de todos -mediciones, estadísticas sobre el clima, etc.-
(ejemplo:
http://www.windsorct.org/icecube)
<
http://www.windsorct.org/icecube>
En ninguno de los tres casos existe necesariamente un sistema de
evaluación de parte de los organizadores del proyecto, aunque a veces
hay un premio y por lo tanto se debe contar con un criterio para
otorgarlo. Si tuviéramos un premio deberíamos decidir a quién dárselo,
pero por ahora no lo hay.
Creo que esto del software libre lo vamos a tener que manejar de acuerdo
a los inscriptos, dialogando con ellos, intentando lo más posible que se
utilice el software que recomendamos, pero no podemos adoptar desde
ahora una política determinada, ya que ni siquiera sabemos cuántos
participantes vamos a tener. Si alguien -un docente, un grupo de
alumnos- que hoy no sabe qué es el software libre para el año que viene
se bajó y utilizó Open Office, misión cumplida!!
Si Adrián Staffolani hubiera tenido un criterio cerrado al respecto, yo
no estaría aquí porque cuando él me escribió por primera vez yo usaba
Flash, Photoshop, etc. porque no sabía que existía otra cosa. Con su
difusión de Gleducar fue logrando que yo vaya conociendo esta otra
opción y después estuvo en mis manos investigarlo. Lo importante es que
este tema "suene" en los ámbitos docentes, que nadie diga que nunca oyó
hablar de software libre.
Saludos!!!!
Iris
choique escribió:
Entonces como se podría lograr que los que realmente usen soft libre se
vean favorecidos en función de los que no lo hagan.. sistema de
puntuación diferencial según uso de software libre o no?...
choique
El problema es que pienso que deberíamos hacer las cosas de tal manera
de no expulsar a la gente que ya viene participando o a potenciales
participantes. Hasta ahora, sin la limitación del software (podían
trabajar en cualquier formato), hubo muchísimos grupos inscriptos que no
enviaron el material. Este mes estamos haciendo la evaluación y la
respuesta generalmente tiene que ver con falta de tiempo.
Si somos muy estrictos con las herramientas y los formatos lograremos
que la gente se sienta sobrecargada con el trabajo.
Yo propongo que utilicemos una estrategia más seductora con los
docentes: capacitarlos nosotros en lo que no sepan, y si hay alguna
herramienta que no quieren cambiar, por este año, permitir su uso o
convertirlo nosotros a otro formato, etc.
Digamos que acá la disyuntiva es: "sólo pueden participar los que usan
software libre" o "queremos que nuevos docentes comiencen a utilizar
software libre".
Yo voto por la segunda opción :)
Saludos!!!
Iris
choique escribió:
Se deberia pedir que los trabajos se remitan en el formato nativo de la
aplicación no? y tambien deberias por en soft recomendado el Gimp,
Mozilla para las busquedas en internet Thunderbird para recibir los
mails de la lista que se deberia generar para el proyecto... y por ahora
no se me ocurre nada mas pero estaria bueno que fuera bien integral. Un
abrazo
Roberto Bazo (Choique)
Hola a todos!
Quiero contarles sobre un proyecto para el año que viene.
Hace ya más o menos cinco años -nunca registré la fecha de comienzo- que
vengo organizando un proyecto Colaborativo llamado Rincones del Mundo,
en el que se recopilan trabajos de alumnos de diversos lugares del mundo
en los que muestran su percepción de la realidad a través de textos,
presentaciones por diapositivas, fotos, dibujos, etc.
En el año 2006, el tema fue "El cuidado del Planeta" y puede verse aquí:
http://www.edebedigital.com/proyectos/6925/
Para el año 2007 hay dos novedades. La primera, el proyecto se plasmará
en una Wiki y el material tendrá como requisito ser realizado con
herramientas de software libre. La segunda novedad, es que será en la
Wiki de Gleducar, y ahí es donde viene mi pedido.
Necesitaría saber si algunos integrantes de la lista podrán figurar en
el proyecto como "Tutores" y recibir preguntas sobre los distintos
programas a utilizar. Es decir, si un grupo decide hacer unas
grabaciones y no logra utilizar bien el Audacity, que tenga una
dirección de mail donde escribir su consulta. Mi idea es tener una lista
de software recomendado y con cada uno de ellos, una dirección de mail
de un tutor que pueda auxiliar en su instalación y uso.
Los objetivos, plazos, requisitos, etc. van tomando forma aquí:
http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/Rincones_del_mundo
El trabajo -mío y de los tutores- es ad honorem. Cuando comenzó el
proyecto, lo organicé porque quería que mis alumnos escribieran en él.
Este año no trabajé en escuelas pero continué el proyecto porque
realmente es hermoso contactarse con gente de todo el mundo con ganas de
contarnos cosas. Para el año que viene se suma la idea de difundir el
software libre, y por ello me negaría a cobrar una inscripción al
proyecto, porque las escuelas más humildes que han participado no
tendrían recursos para pagarlo (tuve casos de escuelas sin computadora
que iban a un cibercafé para escribir un mail por semana y enviar una
foto). Si hubiera algún recurso económico me gustaría poder prometer
algún premio por la participación, como se hace en otros proyectos
telemáticos en que se da equipamiento.
¿Qué opinan?
Saludos!!!
Iris
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