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Re: Squeak : handicap et Scratch: msg#00024lang.smalltalk.squeak.french
Thierry Pasquier a écrit : Le Tue, 14 Nov 2006 18:04:01 +0100, "Bernard Notarianni" C'est aussi le modèle de reproduction du savoir qui est en question. 10 ou 15 de formatage bas niveau, à faire du copié-collé intellectuelle dans un contexte bien balisé, forcément ça réduit la magnitude des esprits ainsi formatés. Je remarque effectivement la même peur des enseignants: "les élèves risquent de faire n'importe quoi..." forcément, ça change de la fiche à trou distribuée en classe de math. en collège (expérience vue). Ça craint effectivement ; à la décharge des enseignants, l'institution ne montre pas l'exemple. Hilaire
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