Amigo
Claudio, eu costumo, por educação passada a mim pelos meus pais, antes de fazer
comentário sobre qualquer analisar o que que o comentarista inicial tentou
passar de mensagem, pois bem, exatamente por esse motivo que não concordei com
algumas coisas que você escreveu e mantenho a minha posição, mas vamos lá:
1)
Amigo, hora
correta o que será?? Bom com um pai dos burros(dicionário) do lado, é capaz da
gente verificar algumas palavras, o que isso significaria??
Hora = “Momento
conveniente, oportuno, adequado, ocasião propícia; oportunidade, ensejo”
Correta = “Certo,
apropriado, adequado”
Ou seja,
oportunidade adequada!
Foi isso
que quis dizer
2)
Esses
programas que você descreveu ai, eu não faço nem idéia para que servem quanto
mais como é que funciona, pois não fazem parte da minha planilha de trabalho
3)
Pelo que eu
estou percebendo, você está chamando somente os alunos que são “filhinhos
de papai”, que não trabalham, para compor o grupo, pois, se você por
exemplo chegar no 3º período e perguntar se alguém tem interesse em participar
de um projeto, veja se alguém tem interesse! Eu sei de cabeça as pessoas que
participariam de alguma coisa assim!! Eu tenho vários projetos que não posso
desenvolver sozinho e quero levar para a faculdade, mas tem alguns grandes
problemas, tem amigos ai da faculdade que atuam profissionalmente na mesma área
que eu, sendo que os laboratórios não tem a ferramentas adequadas para este
projeto, e provavelmente, não terão. Outra questão é eu moro em araruama,
trabalho e não há possibilidade nenhuma de ficar indo para Cabo Frio todos os
dias e não tem como desenvolver nada no horário de aula, ou deveriam os alunos,
matarem aula para desenvolver algo no laboratório, por pura vontade de “ocupar
o laboratório”??. Ou seja, impossível “ocupar o laboratório”.
Neste caso, prefiro continuar desenvolvendo “sozinho” como você
mesmo disse porque me rende muito mais.
4)
Concordo
com você que nem sempre rende uma aula no laboratório, então por isso, continuo
afirmando que quem deve “ocupar o laboratório” é a faculdade e não
os alunos, fazendo mudanças na grade, para justamente “ocupar o laboratório”,
pois se você pedir para os alunos ocuparem o lab, provavelmente você só verá
jogos rolando e/ou verificando e-mails e etc. não há muito interesse por parte
dos próprios alunos, fazerem importante. E volto a dizer-te que só deverá usar
o laboratório na hora correta!
5)
Pelo que eu
entendi com a visita do MEC, deveria existir um laboratório só para o curso de
informática, e aonde nós temos isso?? Será que o MEC tem um método errado??
Deve ser né? Nós realmente temos que ter os laboratórios ocupados por
administração, pedagogia e etc. e o curso de INFORMÁTICA, como aconteceu no início,
ser retirado do laboratório para outro curso poder ocupar. Realmente você está
coberto de razões, me desculpe por essa infeliz colocação!
6)
Somos nós
alunos que pagamos para ter esse privilégio, então a prestadora de serviços é a
faculdade, quem tem que tomar qualquer tipo de atitude é ela não eu, ou um dos
alunos. Ou nós alunos, que pagamos, devemos ficar na porta impedindo a entrada
de outras pessoas no lab?
7)
Há!! Compartilhados
com os demais cursos da área. Realmente nós do curso de INFORMÁTICA também
temos os laboratórios compartilhados com os demais cursos da área, tipo,
direito, educação física, fisioterapia, petróleo e gás, pedagogia, administração(este
ainda é relevante!), turismo e hotelaria, e demais que ainda virão!
8)
Eu só
queria saber uma coisinha!! Qual hora seria a mais CORRETA para ocuparmos os
laboratórios??
9)
É a
faculdade que tem que se adequar a nós, pois como já disse anteriormente, somos
nós que pagamos os professores, a luz, a água, os funcionários, ou seja, nós
temos uma fatia dessa porção e devemos ser servidos como queremos e não como
querem servir, porque a faculdade depende de nós e não nós dela!! Deu pra
entender??
Valeu! obrigado
por reconhecer que foi uma prosa, hahuahuahuauhauha. Nunca tive dom pra isso,
espero poder, um dia, conseguir escrever um livro. Iahahuahuauhuaauaiaiai.
============================ FIM
DA MENSAGEM ============================
De: infoestaciocf-EYaqaC9dFX9x6vxyUpgJ/Q@xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
[mailto:infoestaciocf-EYaqaC9dFX8MqA7zqLjoiV/I71DsQ//L@xxxxxxxxxxxxxxxx] Em nome de Cláudio Berrondo Enviada em: terça-feira, 1 de novembro de 2005 13:08 Para: infoestaciocf-EYaqaC9dFX8MqA7zqLjoiV/I71DsQ//L@xxxxxxxxxxxxxxxx Assunto: Re: RES: RES: [infoestaciocf] Divulgação conceito Mec
> Nós alunos devemos sim OCUPAR o laboratório, mas na > hora correta, na hora da > aula.
correta?
No laboratório não há os programas que utilizo > para trabalhar e para > estudar eu tenho todas as ferramentas no meu PC,
No meu também tem uma porção. também trabalho sozinho e isso eu já sei fazer... Como é que se usa um MS Project mesmo?... e um Rational?... e um CVS? e como se toca um projeto grande com cada um fazendo um pedaço???
> então, não me interessa > usar o laboratório fora do horário de aula. Ou seja, > se tiver que > desenvolver alguma coisa, vou desenvolver no > trabalho e não na faculdade.
E o trabalho coletivo, e a descoberta e desenvolvimento de interesses em comum? e os projetos ligados a universidade, lembre-se, você está estudando e sendo assim, não adianta ficar só em casa desenvolvendo sozinho.
> Mas luto por termos um laboratório só para o nosso > curso, porque alias, o > nosso curso é de INFORMÁTICA e como tal deveremos > sim ter um laboratório só > para nós, mesmo que ele fique vazio.
Pra que um laboratório vazio e só para as aulas de informática? isso não faz nenhuma diferença, não é nem um pouquinho diferente do que já temos !!!
Eu sou do 3º > período e tenho aula de > programação III (C++) porque a universidade não > coloca as 2 aulas, que temos > por semana, no laboratório???
Bom, não é difícil perceber que nem sempre uma aula de programação rende em laboratório, e o balanço uma em sala, uma no lab me parece razoável!
Para que as aulas fossem todas no laboratório, seria desejável turmas menores, senão não rende.
Para realmente > OCUPARMOS o laboratório. > > > > No meu ponto de vista, é a faculdade que tem que > proibir
proibir?
outras pessoas que > não são do curso de INFORMÁTICA de utilizarem o > laboratório, e não nós, > alunos. Até mesmo porque nós pagamos para termos > esses tipos de privilégio. > > > > O curso de fisioterapia tem o seu laboratório,[
...compartilhado com educação física e os mais cursos da área que virão...
e que > quando eles querem > estudar podem recorrer ao laboratório. Por que nós > não podemos ter o nosso > laboratório??
Se ele ficar vazio, se não existirem grupos interessados em estudar e desenvolver alguma coisa, qual a diferença?
Um laboratório exclusivo só tem sentido se as pessoas se responsabilizarem por ele, se estiverem acontecendo trabalhos que precisem de continuidade, precisem ficar nas máquinas, precisem ser desenvolvidos a várias mãos, como iniciações científicas, projetos finais, projetos de pesquisa e de desenvolvimento!
Não temos nenhuma oportunidade de experimentar o desenvolvimento como ele é, feito a várias mãos, com equipamento e gerenciamento de tempo, espaço e pessoal. É disso que se trata, de exercitar desenvolvimento e não de hackear algo sozinho.
> > > > O meu pensamento é coletivo, não visa o benefício de > mais NINGUÉM a não ser > dos alunos do curso de INFORMÁTICA, como a > UNIVERSIDADE, em certos momentos > ( se não for o tempo todo ),só pensa em benefício > dela mesmo. > > > > Acho que se todos nós alunos de INFORMÁTICA, > pensarmos no coletivo, > provavelmente, nosso curso melhoria e muito, e é o > que venho tentando desde > o início. > > > > Não estou travando uma batalha com a universidade, > não sou otário ao ponto > de pagar para ter problemas. Eu gosto de investir em > muitas coisas, e quando > um investimento não está dando certo eu cancelo > imediatamente. Não é este o > caso, no momento, não quero me indispor com ninguém, > nem com nada, a única > coisa que quero é um pouco de união dos alunos, para > que façamos com que o > nosso investimento valha a pena.
Vamos criar e tocar projetos juntos dentro da universidade, com a finalidade de experimentar, desenvolver e aprender nem que seja a experimentar, desenvolver e aprender, e aprender como se faz isso em grupo!
Já começou dando > certo pelo conceito do > MEC, agora tem que dá certo em relação a > UNIVERSIDADE, o nosso conceito lá > tem que subir, e subir muito. E não será OCUPANDO > laboratórios que fará essa > mudança.
Se não fizermos, se nós mesmos não temos consciência do que é um curso de tecnologia, a instituição não vai mudar, porque mudaria?
> > > > Um abraço.
Valeu, Dênis! Boa prosa!
Abraços, ><>Cláudio.
> > > > DENIS VENENO® > > Copyright 2005 > > ------------------------------------------------------------------------ > > SITE: www.decoutve.com.br > > MSN: denisveneno-/E1597aS9LRfJ/NunPodnw@xxxxxxxxxxxxxxxx > > SKYPE: denisveneno > > GOOGLE TALK: denis.veneno-Re5JQEeQqe8AvxtiuMwx3w@xxxxxxxxxxxxxxxx > > ORKUT: clique aqui > <http://www.orkut.com/Profile.aspx?uid=4746064545817931043> > > > > > > > ============================ FIM DA MENSAGEM > ============================ > > > > _____ > > De: infoestaciocf-EYaqaC9dFX8MqA7zqLjoiV/I71DsQ//L@xxxxxxxxxxxxxxxx > [mailto:infoestaciocf-EYaqaC9dFX8MqA7zqLjoiV/I71DsQ//L@xxxxxxxxxxxxxxxx] Em nome de > Cláudio Berrondo > Enviada em: terça-feira, 1 de novembro de 2005 09:18 > Para: infoestaciocf-EYaqaC9dFX8MqA7zqLjoiV/I71DsQ//L@xxxxxxxxxxxxxxxx > Assunto: Re: RES: [infoestaciocf] Divulgação > conceito Mec > > > > Eu ainda não vi ninguém se dispor para OCUPAR o tal > laboratório... > > Quando é que alguém vai se propor a desenvolver > alguma > coisa, ou optar por torná-lo um laboratório para > Sistemas de Informação e não multi-uso como ele já > está virando... > > Podíamos parar de apenas querer um laboratório e > darmos tratos a bola sobre o que vamos fazer dentro > dele. Aulas? ler e-mails? vai ser mais um > laboratório > bonitinho que tem que ficar arrumadinho o tempo > todo? > > Espaço já tem (?), equipamentos também (?), falta a > disponibilização de professores orientadores e... > falta os alunos serem mais pro-ativos e proporem e > quererem e fazerem coisas. > > Já correu pelos corredores que só temos um curso de > tecnologia se temos um 'laboratório de professor > Pardal'. Temos um laboratório de professor Pardal? > teremos um? > > Sugiro uma tática de guerrilha: uma escala de > ocupação > diária do novo lab... Quem pega o primeiro turno? > > Fora que aulas de turmas menores já podiam estar > acontecendo lá, liberando os grandes, a iniciação > científica já poderia ter se mudado para lá, > reforçando a idéia de um laboratório do curso! > > Ou, quem sabe, pode ser que eu só esteja falando um > monte de besteiras, por simplesmente não saber qual > a > estratégia pensada para daqui para frente. > > Tirando tudo isso, o curso estamos de parabéns! mais > um degrau foi galgado, falta um pouco de meditação > sobre para onde queremos ir! > > > Abraços, > ><>Cláudio. > > > --- luciano soares rozeira soares > <lucianorozeira-/E1597aS9LRfJ/NunPodnw@xxxxxxxxxxxxxxxx> escreveu: > > > Eu tb achei uma afronta o desmonte do laboratorio, > > mas agora ele vai ficar !!! Em relação as camisas > > vamos correr atras e mostrar pra todo mundo q > somos > > os melhores!!! > > > > Denis Veneno <dcveneno-/E1597aS9LRfJ/NunPodnw@xxxxxxxxxxxxxxxx> escreveu: > > Pessoal, a idéia é ótima, temos q v alguém q tenha > > um bom conhecimento em designer e desenho > artístico > > para desenhar, e deve ser mt maneira!!! Eu sempre > > quis ter uma camisa de informática da estácio, e > > acho q esta é a nossa oportunidade!! > > > > Em relação ao conceito, eu sinceramente, adorei!! > > Pelo menos, eu acho, que todos os discentes e > > docentes do curso adoraram tb. Mas como nós somos > o > > diferencial da estácio, ta na hora de cobrarmos > mais > > qualidade na parte da docência e por parte física > do > > campus, tipo, laboratórios só para nós. O nosso > > coordenador já nos passou isso, mas acho que se > nós > > pressionarmos, terá mais efeito. Vamos nos juntar, > > para que fortalecemos mais nossas atitudes!!! > > > > Eu achei um afronta por parte da universidade, na > === message truncated ===
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